　　凡三王教世子必以禮。樂，所以修內也；禮，以修外也。禮樂交錯于中發形于外，是故其成也懌恭敬而溫文。立大傅、少以養之，欲其知父子、君之道也。大傅審父子、君之道以示之；少傅奉世子以觀大傅之德行而審喻之大傅在前，少傅在后；入有保，出則有師，是以教而德成也。師也者，教之事而喻諸德者也；保也者慎其身以輔翼之而歸諸道也。《記》曰：“虞、夏商、周，有師保，有疑丞”設四輔及三公。不必備唯其人。語使能也。君子德，德成而教尊，教尊而正，官正而國治，君之謂。仲尼曰：“昔者周公攝，踐阼而治，抗世子法于禽，所以善成王也。聞之：為人臣者，殺其身有益君則為之，況于其身以善君乎？周公優為之！”是知為人子，然后可以為人；知為人臣，然后可以為君；知事人，然后能使人成王幼，不能蒞阼，以為子，則無為也，是故抗世法于伯禽，使之與成王居欲令成王之知父子、君臣長幼之義也。君之于世子，親則父也，尊則君也。父之親，有君之尊，然后天下而有之。是故，養世不可不慎也。行一物而三皆得者，唯世子而已。其于學之謂也。故世子齒于，國人觀之曰：“將君我與我齒讓何也？”曰：“父在則禮然，然而眾知父之道矣。”其二曰：“將我而與我齒讓何也？”曰“有君在則禮然，然而眾于君臣之義也。”其三曰“將君我而與我齒讓何也”曰：“長長也，然而眾長幼之節矣。”故父在斯子，君在斯謂之臣，居子臣之節，所以尊君親親也故學之為父子焉，學之為臣焉，學之為長幼焉，父、君臣、長幼之道得，而治。語曰：“樂正司業，師司成，一有元良，萬國貞。”世子之謂也。周公阼

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　　子曰“君子不辭盡人。天下有道則行有枝；天下無，則辭有葉。是故子于有喪之側，不賻焉，則問其所費于有病者側，不能焉，則不其所欲；客，不能，則不問所舍。故子之接如，小人之如醴；君淡以成，人甘以壞小雅曰：盜言孔甘亂是用餤’”子曰“君子不口譽人，民作忠。君子問人寒，則衣；問人之，則食之稱人之美則爵之。風曰：‘之憂矣，我歸說。”子曰：口惠而實至，怨菑其身。是君子與其諾責也，有已怨。風曰：‘笑晏晏，誓旦旦，思其反；是不思，已焉哉！”子曰：君子不以親人；情而貌親，小人則穿之盜也與”子曰：情欲信，欲巧。

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