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顧長康畫謝幼輿在巖妙。人問其所以?顧曰:謝雲:‘壹丘壹壑,自謂之。’此子宜置丘壑中。
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凡三王教世子必以禮樂。,所以修內也;禮,所以修外。禮樂交錯于中,發形于外,故其成也懌,恭敬而溫文。立傅、少傅以養之,欲其知父子君臣之道也。大傅審父子、君之道以示之;少傅奉世子,以大傅之德行而審喻之。大傅在,少傅在后;入則有保,出則師,是以教喻而德成也。師也,教之以事而喻諸德者也;保者,慎其身以輔翼之而歸諸道也。《記》曰:“虞、夏、商周,有師保,有疑丞。”設四及三公。不必備,唯其人。語能也。君子曰德,德成而教尊教尊而官正,官正而國治,君謂也。仲尼曰:“昔者周公攝,踐阼而治,抗世子法于伯禽所以善成王也。聞之曰:為人者,殺其身有益于君則為之,于其身以善其君乎?周公優為!”是故知為人子,然后可以人父;知為人臣,然后可以為君;知事人,然后能使人。成幼,不能蒞阼,以為世子,則為也,是故抗世子法于伯禽,之與成王居,欲令成王之知父、君臣、長幼之義也。君之于子也,親則父也,尊則君也。父之親,有君之尊,然后兼天而有之。是故,養世子不可不也。行一物而三善皆得者,唯子而已。其齒于學之謂也。故子齒于學,國人觀之曰:“將我而與我齒讓何也?”曰:“父在則禮然,然而眾知父子之矣。”其二曰:“將君我而與齒讓何也?”曰:“有君在則然,然而眾著于君臣之義也。其三曰:“將君我而與我齒讓也?”曰:“長長也,然而眾長幼之節矣。”故父在斯為子君在斯謂之臣,居子與臣之節所以尊君親親也。故學之為父焉,學之為君臣焉,學之為長焉,父子、君臣、長幼之道得而國治。語曰:“樂正司業,師司成,一有元良,萬國以貞”世子之謂也。周公踐阼
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王丞相作女伎,施設床席。公先在坐,不說而去,王亦不留
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君子曰:受和,白受采忠信之人,可學禮。茍無忠之人,則禮不道。是以得其之為貴也。孔曰:“誦《詩三百,不足以獻。一獻之禮不足以大饗。饗之禮,不足大旅。大旅具,不足以饗帝”毋輕議禮!路為季氏宰。氏祭,逮暗而,日不足,繼以燭。雖有強之容、肅敬之,皆倦怠矣。司跛倚以臨祭其為不敬大矣他日祭,子路,室事交乎戶堂事交乎階,明而始行事,朝而退。孔子之曰:“誰謂也而不知禮乎
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褚太傅南,孫長樂於船視之。言次,劉真長死,孫涕,因諷詠曰“人之雲亡,國殄瘁。”褚怒曰:“真長生,何嘗相比,而卿今日作面向人!”孫泣向褚曰:“當念我!”時笑其才而性鄙
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王夷甫父乂為平北將,有公事,使行人論不得時夷甫在京師,命駕見仆羊祜、尚書山濤。夷甫時角,姿才秀異,敘致既快事加有理,濤甚奇之。既,看之不輟,乃嘆曰:“兒不當如王夷甫邪?”羊曰:“亂天下者,必此子!
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