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大學始教,皮弁祭菜示敬道也;《宵雅》肄三官其始也;入學鼓篋,孫業也;夏楚二物,收其威;未卜禘不視學,游其志;時觀而弗語,存其心也幼者聽而弗問,學不躐等。此七者,教之大倫也。記》曰:“凡學官先事,先志。”其此之謂乎
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文王之世子,朝于季,日三。初鳴而衣服至于寢門外問內豎之御曰:“今日否何如?”豎曰:“安”文王乃喜及日中,又,亦如之。莫,又至,如之。其有安節,則內以告文王,王色憂,行能正履。王腹膳,然后復初。食上必在,視寒之節,食下問所膳;命宰曰:“末原!”應曰“諾。”然退。武王帥行之,不敢加焉。文王疾,武王不冠帶而養。王一飯,亦飯;文王再,亦再飯。有二日乃間文王謂武王:“女何夢?”武王對:“夢帝與九齡。”文曰:“女以何也?”武曰:“西方九國焉,君其終撫諸?文王曰:“也。古者謂齡,齒亦齡。我百爾九,吾與爾三。”文王九七乃終,武九十三而終成王幼,不蒞阼,周公,踐阼而治抗世子法于禽,欲令成之知父子、臣、長幼之也;成王有,則撻伯禽所以示成王子之道也。王之為世子。
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凡三王教世必以禮樂。樂,以修內也;禮,以修外也。禮樂錯于中,發形于,是故其成也懌恭敬而溫文。立傅、少傅以養之欲其知父子、君之道也。大傅審子、君臣之道以之;少傅奉世子以觀大傅之德行審喻之。大傅在,少傅在后;入有保,出則有師是以教喻而德成。師也者,教之事而喻諸德者也保也者,慎其身輔翼之而歸諸道也。《記》曰:虞、夏、商、周有師保,有疑丞”設四輔及三公不必備,唯其人語使能也。君子德,德成而教尊教尊而官正,官而國治,君之謂。仲尼曰:“昔周公攝政,踐阼治,抗世子法于禽,所以善成王。聞之曰:為人者,殺其身有益君則為之,況于身以善其君乎?公優為之!”是知為人子,然后以為人父;知為臣,然后可以為君;知事人,然能使人。成王幼不能蒞阼,以為子,則無為也,故抗世子法于伯,使之與成王居欲令成王之知父、君臣、長幼之也。君之于世子,親則父也,尊君也。有父之親有君之尊,然后天下而有之。是,養世子不可不也。行一物而三皆得者,唯世子已。其齒于學之也。故世子齒于,國人觀之曰:將君我而與我齒何也?”曰:“父在則禮然,然眾知父子之道矣”其二曰:“將我而與我齒讓何?”曰:“有君則禮然,然而眾于君臣之義也。其三曰:“將君而與我齒讓何也”曰:“長長也然而眾知長幼之矣。”故父在斯子,君在斯謂之,居子與臣之節所以尊君親親也故學之為父子焉學之為君臣焉,之為長幼焉,父、君臣、長幼之得,而國治。語:“樂正司業,師司成,一有元,萬國以貞。”子之謂也。周公阼
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樂者,心之動也;聲者樂之象也。文采節奏,聲之也。君子動其本,樂其象,后治其飾。是故先鼓以警戒三步以見方,再始以著往,亂以飭歸。奮疾而不拔,極而不隱。獨樂其志,不厭其;備舉其道,不私其欲。是情見而義立,樂終而德尊。子以好善,小人以聽過。故:生民之道,樂為大焉。樂者施也;禮也者報也。樂,其所自生;而禮,反其所自。樂章德,禮報情反始也。謂大輅者,天子之車也。龍九旒,天子之旌也。青黑緣,天子之寶龜也。從之以牛之群,則所以贈諸侯也。樂者,情之不可變者也。禮也,理之不可易者也。樂統同禮辨異,禮樂之說,管乎人矣。窮本知變,樂之情也;誠去偽,禮之經也。禮樂偩地之情,達神明之德,降興下之神,而凝是精粗之體,父子君臣之節。是故大人舉樂,則天地將為昭焉。天地合,陰陽相得,煦嫗覆育萬,然后草木茂,區萌達,羽奮,角觡生,蟄蟲昭蘇,羽嫗伏,毛者孕鬻,胎生者不,而卵生者不殈,則樂之道焉耳。樂者,非謂黃鐘大呂歌干揚也,樂之末節也,故者舞之。鋪筵席,陳尊俎,籩豆,以升降為禮者,禮之節也,故有司掌之。樂師辨聲詩,故北面而弦;宗祝辨宗廟之禮,故后尸;商祝辨喪禮,故后主人。是故德成上,藝成而下;行成而先,成而后。是故先王有上有下有先有后,然后可以有制于下也
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君命,夫與士肄。官言官,在言府,在庫庫,在朝言。
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