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韓康伯?dāng)?shù)歲,家貧,至大寒,止得襦母殷夫人自成之,令伯捉熨鬥,謂康伯曰“且箸襦,尋作復(fù)(巾軍)。”兒雲(yún):“已足,不須復(fù)(巾軍)也。”母問其故?答曰:火在熨鬥中而柄熱,既箸襦,下亦當(dāng)暖,不須耳。”母甚異之知為國器
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凡三王教世子必以禮樂。樂所以修內(nèi)也;禮,所以修外也。樂交錯于中,發(fā)形于外,是故其也懌,恭敬而溫文。立大傅、少以養(yǎng)之,欲其知父子、君臣之道。大傅審父子、君臣之道以示之少傅奉世子,以觀大傅之德行而喻之。大傅在前,少傅在后;入有保,出則有師,是以教喻而德也。師也者,教之以事而喻諸德也;保也者,慎其身以輔翼之而諸道者也。《記》曰:“虞、夏商、周,有師保,有疑丞。”設(shè)輔及三公。不必備,唯其人。語能也。君子曰德,德成而教尊,尊而官正,官正而國治,君之謂。仲尼曰:“昔者周公攝政,踐而治,抗世子法于伯禽,所以善王也。聞之曰:為人臣者,殺其有益于君則為之,況于其身以善君乎?周公優(yōu)為之!”是故知為子,然后可以為人父;知為人臣然后可以為人君;知事人,然后使人。成王幼,不能蒞阼,以為子,則無為也,是故抗世子法于禽,使之與成王居,欲令成王之父子、君臣、長幼之義也。君之世子也,親則父也,尊則君也。父之親,有君之尊,然后兼天下有之。是故,養(yǎng)世子不可不慎也行一物而三善皆得者,唯世子而。其齒于學(xué)之謂也。故世子齒于,國人觀之曰:“將君我而與我讓何也?”曰:“有父在則禮然然而眾知父子之道矣。”其二曰“將君我而與我齒讓何也?”曰“有君在則禮然,然而眾著于君之義也。”其三曰:“將君我而我齒讓何也?”曰:“長長也,而眾知長幼之節(jié)矣。”故父在斯子,君在斯謂之臣,居子與臣之,所以尊君親親也。故學(xué)之為父焉,學(xué)之為君臣焉,學(xué)之為長幼,父子、君臣、長幼之道得,而治。語曰:“樂正司業(yè),父師司,一有元良,萬國以貞。”世子謂也。周公踐阼
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凡人之所以為人者,義也。禮義之始,在于正體、齊顏色、順辭令。容正,顏色齊,辭令順,而禮義備。以正君臣、親父、和長幼。君臣正,父子,長幼和,而后禮義立。冠而后服備,服備而后容正、顏色齊、辭令順。故:冠者,禮之始也。是故者圣王重冠
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殷洪遠答孫興公詩雲(yún)“聊復(fù)放壹曲。”劉真長其語拙,問曰:“君欲雲(yún)放?”殷曰:“(木翕)臘亦放,何必其槍鈴邪?
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王長史為中書郎,往和許。爾時積雪,長史從外下車,步入尚書,著公。敬和遙望,嘆曰:“此復(fù)似世中人!
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謝遏絕重其姊,張常稱其妹,欲以敵之。濟尼者,並遊張、謝二。人問其優(yōu)劣?答曰:王夫人神情散朗,故有下風(fēng)氣。顧家婦清心玉,自是閨房之秀。
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