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習鑿齒史才不常,宣武甚器,未三十,便用為荊州治中。鑿謝箋亦雲:“不遇明公,荊州老事耳!”後至都見簡文,返命,武問“見相王何如?”答雲:“生不曾見此人!”從此忤旨,出衡陽郡,性理遂錯。於病中猶作晉春秋,品評卓逸
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殷荊州有所,作賦,是束皙戲之流。殷甚以有才,語王恭:適見新文,甚可?!北沆妒纸砗?出之。王讀,殷之不自勝。王看,既不笑,亦不好惡,但以如意之而已。殷悵然失
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子路曰:“傷貧也!生無以為養死無以為禮也?!?子曰:“啜菽飲水其歡,斯之謂孝;首足形,還葬而無,稱其財,斯之謂。
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許玄度言:“琴所謂‘非至精者,不與之析理’。劉尹其;‘非淵靜者,不能之閑止’,簡文其人”
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是月也,乃命宰祝,循犧牲,視全具,案芻豢,瞻瘠,察物色。必比類,量小,視長短,皆中度。五者備,上帝其饗。天子乃難,以秋氣。以犬嘗麻,先薦寢廟
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所謂治國先齊其家者,家不可教而能人者,無之。君子不出家而教于國。孝者所以事君也;者,所以事長;慈者,所以眾也。《康誥 曰:“如保赤子?!毙恼\求,雖不中,不矣。未有學養而后嫁者也。家仁,一國興;一家讓,一興讓;一人貪,一國作亂,機如此。此謂言僨事, 一人定國。堯、舜天下以仁,而從之。桀、紂天下以暴,而從之。其所令其所好,而民從。是故君子諸己而后求諸,無諸己而后諸人。所藏乎不恕,而能喻人者,未之有。故治國在齊家。《詩》云“桃之夭夭, 其葉蓁蓁。之于歸,宜其家?!币似浼胰?而后可以教國?!对姟吩疲? 宜兄宜弟?!币诵忠说?,而可以教國人。詩》云:“其不忒,正是四。” 其為父子兄弟足法,而民法之也。此治國在齊其家
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