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凡三王教世子必以禮樂樂,所以修內(nèi)也;禮,所以外也。禮樂交錯(cuò)于中,發(fā)形外,是故其成也懌,恭敬而文。立大傅、少傅以養(yǎng)之,其知父子、君臣之道也。大審父子、君臣之道以示之;傅奉世子,以觀大傅之德行審喻之。大傅在前,少傅在;入則有保,出則有師,是教喻而德成也。師也者,教以事而喻諸德者也;保也者慎其身以輔翼之而歸諸道者。《記》曰:“虞、夏、商周,有師保,有疑丞。”設(shè)輔及三公。不必備,唯其人語使能也。君子曰德,德成教尊,教尊而官正,官正而治,君之謂也。仲尼曰:“者周公攝政,踐阼而治,抗子法于伯禽,所以善成王也聞之曰:為人臣者,殺其身益于君則為之,況于其身以其君乎?周公優(yōu)為之!”是知為人子,然后可以為人父知為人臣,然后可以為人君知事人,然后能使人。成王,不能蒞阼,以為世子,則為也,是故抗世子法于伯禽使之與成王居,欲令成王之父子、君臣、長幼之義也。之于世子也,親則父也,尊君也。有父之親,有君之尊然后兼天下而有之。是故,世子不可不慎也。行一物而善皆得者,唯世子而已。其于學(xué)之謂也。故世子齒于學(xué)國人觀之曰:“將君我而與齒讓何也?”曰:“有父在禮然,然而眾知父子之道矣”其二曰:“將君我而與我讓何也?”曰:“有君在則然,然而眾著于君臣之義也”其三曰:“將君我而與我讓何也?”曰:“長長也,而眾知長幼之節(jié)矣。”故父斯為子,君在斯謂之臣,居與臣之節(jié),所以尊君親親也故學(xué)之為父子焉,學(xué)之為君焉,學(xué)之為長幼焉,父子、臣、長幼之道得,而國治。曰:“樂正司業(yè),父師司成一有元良,萬國以貞。”世之謂也。周公踐阼
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故《詩》曰“曾孫侯氏,四具舉;大夫君子凡以庶士,小大處,御于君所,燕以射,則燕則。”言君臣相與志于射,以習(xí)禮,則安則譽(yù)也。以天子制之,而侯務(wù)焉。此天子所以養(yǎng)諸侯,而不用,諸侯自為之具也
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孫子荊年少時(shí)欲隱,王武子“當(dāng)枕石漱流”,曰“漱石枕流”。王曰:流可枕,石可漱乎?”孫:“所以枕流,欲洗其耳所以漱石,欲礪其齒。
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王子敬歲時(shí),嘗看門生樗蒲。有勝負(fù),因:“南風(fēng)不。”門生輩其小兒,迺:“此郎亦中窺豹,時(shí)壹斑。”子瞋目曰:“慚荀奉倩,愧劉真長!遂拂衣而去
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戴公從東出,太傅往看之。謝本戴,見但與論琴書戴既無吝色,而談書愈妙。謝悠然知量
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謝太傅語王右軍曰:“中傷於哀樂,與親友別,輒作數(shù)惡。”王曰:“年在桑榆,自至此,正賴絲竹陶寫。恒恐兒覺,損欣樂之趣。
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