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大樂正論造士之秀以告于王,而升諸司馬曰進士。司馬辨論官材論進士之賢者以告于王而定其論。論定然后官,任官然后爵之,位定后祿之。大夫廢其事,身不仕,死以士禮葬之有發,則命大司徒教士車甲。凡執技論力,適方,裸股肱,決射御。執技以事上者:祝史、御、醫卜及百工。凡執以事上者:不貳事,不官,出鄉不與士齒。仕家者,出鄉不與士齒。寇正刑明辟以聽獄訟。三刺。有旨無簡不聽。從輕,赦從重。凡制五,必即天論。郵罰麗于。
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凡三王教世必以禮樂。樂,以修內也;禮,以修外也。禮樂錯于中,發形于,是故其成也懌恭敬而溫文。立傅、少傅以養之欲其知父子、君之道也。大傅審子、君臣之道以之;少傅奉世子以觀大傅之德行審喻之。大傅在,少傅在后;入有保,出則有師是以教喻而德成。師也者,教之事而喻諸德者也保也者,慎其身輔翼之而歸諸道也。《記》曰:虞、夏、商、周有師保,有疑丞”設四輔及三公不必備,唯其人語使能也。君子德,德成而教尊教尊而官正,官而國治,君之謂。仲尼曰:“昔周公攝政,踐阼治,抗世子法于禽,所以善成王。聞之曰:為人者,殺其身有益君則為之,況于身以善其君乎?公優為之!”是知為人子,然后以為人父;知為臣,然后可以為君;知事人,然能使人。成王幼不能蒞阼,以為子,則無為也,故抗世子法于伯,使之與成王居欲令成王之知父、君臣、長幼之也。君之于世子,親則父也,尊君也。有父之親有君之尊,然后天下而有之。是,養世子不可不也。行一物而三皆得者,唯世子已。其齒于學之也。故世子齒于,國人觀之曰:將君我而與我齒何也?”曰:“父在則禮然,然眾知父子之道矣”其二曰:“將我而與我齒讓何?”曰:“有君則禮然,然而眾于君臣之義也。其三曰:“將君而與我齒讓何也”曰:“長長也然而眾知長幼之矣。”故父在斯子,君在斯謂之,居子與臣之節所以尊君親親也故學之為父子焉學之為君臣焉,之為長幼焉,父、君臣、長幼之得,而國治。語:“樂正司業,師司成,一有元,萬國以貞。”子之謂也。周公阼
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彭城王快牛,至愛之。王太尉射,賭得之彭城王曰:君欲自乘則論;若欲啖,當以二十者代之。既廢啖,又存愛。”王遂啖
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範啟與郗嘉書曰:“子敬舉無饒縱,掇皮無潤。”郗答曰:舉體無余潤,何舉體非真者?”性矜假多煩,故之
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孟春行夏令,則水不時,草木蚤落,時有恐。行秋令則其大疫,猋風暴雨總至藜莠蓬蒿并興。行冬則水潦為敗,雪霜大,首種不入
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阮步兵喪母,裴令公往之。阮方醉,散發坐床,箕不哭。裴至,下席於地,哭喭畢,便去。或問裴:“凡,主人哭,客乃為禮。阮既哭,君何為哭?”裴曰:“方外之人,故不崇禮制;我俗中人,故以儀軌自居。”人嘆為兩得其中
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