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龍癸丑
子曰:“舜大知也與!舜好而好察邇言,隱而揚(yáng)善,執(zhí)其兩,用其中于民,斯以為舜乎!
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桓公北征經(jīng)金城,見為瑯邪時(shí)種柳,皆已十圍慨然曰:“木猶如此,人以堪!”攀枝執(zhí)條,泫然淚
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君子之道,辟如行必自邇,辟如登高必自。《詩》曰:“妻子好,如鼓瑟琴。兄弟既翕和樂且耽。宜爾室家,爾妻帑。”子曰:“父其順矣乎!
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凡三王教世子必以禮。樂,所以修內(nèi)也;禮,以修外也。禮樂交錯(cuò)于中發(fā)形于外,是故其成也懌恭敬而溫文。立大傅、少以養(yǎng)之,欲其知父子、君之道也。大傅審父子、君之道以示之;少傅奉世子以觀大傅之德行而審喻之大傅在前,少傅在后;入有保,出則有師,是以教而德成也。師也者,教之事而喻諸德者也;保也者慎其身以輔翼之而歸諸道也。《記》曰:“虞、夏商、周,有師保,有疑丞”設(shè)四輔及三公。不必備唯其人。語使能也。君子德,德成而教尊,教尊而正,官正而國治,君之謂。仲尼曰:“昔者周公攝,踐阼而治,抗世子法于禽,所以善成王也。聞之:為人臣者,殺其身有益君則為之,況于其身以善君乎?周公優(yōu)為之!”是知為人子,然后可以為人;知為人臣,然后可以為君;知事人,然后能使人成王幼,不能蒞阼,以為子,則無為也,是故抗世法于伯禽,使之與成王居欲令成王之知父子、君臣長幼之義也。君之于世子,親則父也,尊則君也。父之親,有君之尊,然后天下而有之。是故,養(yǎng)世不可不慎也。行一物而三皆得者,唯世子而已。其于學(xué)之謂也。故世子齒于,國人觀之曰:“將君我與我齒讓何也?”曰:“父在則禮然,然而眾知父之道矣。”其二曰:“將我而與我齒讓何也?”曰“有君在則禮然,然而眾于君臣之義也。”其三曰“將君我而與我齒讓何也”曰:“長長也,然而眾長幼之節(jié)矣。”故父在斯子,君在斯謂之臣,居子臣之節(jié),所以尊君親親也故學(xué)之為父子焉,學(xué)之為臣焉,學(xué)之為長幼焉,父、君臣、長幼之道得,而治。語曰:“樂正司業(yè),師司成,一有元良,萬國貞。”世子之謂也。周公阼
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桓宣武少家貧,戲大,債主敦求甚切,思自振方,莫知所出。陳郡袁耽俊邁多能。宣武欲求救於,耽時(shí)居艱,恐致疑,試告焉。應(yīng)聲便許,略無慊。遂變服懷布帽隨溫去,債主戲。耽素有蓺名,債就局曰:“汝故當(dāng)不辦作彥道邪?”遂共戲。十萬擲,直上百萬數(shù)。投馬絕,傍若無人,探布帽擲對曰:“汝竟識袁彥道不?
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桓公欲遷都,以拓定之業(yè)。孫長樂上,諫此議甚有理。桓表心服,而忿其為異令人致意孫雲(yún):“君不尋遂初賦,而強(qiáng)知家國事?
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