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大學之教也,時教必有正業退息必有居學。不學操縵,不能弦;不學博依,不能安《詩》;學雜服,不能安禮;不興其藝,能樂學。故君子之于學也,藏焉修焉,息焉,游焉。夫然,故安學而親其師,樂其友而信其道。以雖離師輔而不反也。《兌命》:“敬孫務時敏,厥修乃來。”此之謂乎
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許允為吏部郎,多用其鄉,魏明帝遣虎賁收之。其婦出允曰:“明主可以理奪,難以求。”既至,帝核問之。允對:“‘舉爾所知。’臣之鄉人臣所知也。陛下檢校為稱職與?若不稱職,臣受其罪。”既校,皆官得其人,於是乃釋。衣服敗壞,詔賜新衣。初,允收,舉家號哭。阮新婦自若雲“勿憂,尋還。”作粟粥待,之允至
第五昭陽
王子猷詣謝萬,林先在坐,瞻矚甚高。王:“若林公須發並全,情當復勝此不?”謝曰“唇齒相須,不可以偏。須發何關於神明?”公意甚惡。曰:“七尺軀,今日委君二賢。
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撫軍問殷浩:“卿定如裴逸民?”良久答曰:故當勝耳。
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君子曰:禮樂不可須去身。致樂以治心,易直子諒之心油然生矣易直子諒之心生則樂,則安,安則久,久則天天則神。天則不言而信神則不怒而威,致樂以心者也。致禮以治躬則敬,莊敬則嚴威。心中須不和不樂,而鄙詐之入之矣。外貌斯須不莊敬,而易慢之心入之矣故樂也者,動于內者也禮也者,動于外者也。極和,禮極順,內和而順,則民瞻其顏色而弗爭也;望其容貌,而民生易慢焉。故德輝動于,而民莫不承聽;理發外,而民莫不承順。故:致禮樂之道,舉而錯,天下無難矣。樂也者動于內者也;禮也者,于外者也。故禮主其減樂主其盈。禮減而進,進為文:樂盈而反,以為文。禮減而不進則銷樂盈而不反則放;故禮報而樂有反。禮得其報樂,樂得其反則安;禮報,樂之反,其義一也夫樂者樂也,人情之所能免也。樂必發于聲音形于動靜,人之道也。音動靜,性術之變,盡此矣。故人不耐無樂,不耐無形。形而不為道不耐無亂。先王恥其亂故制雅、頌之聲以道之使其聲足樂而不流,使文足論而不息,使其曲繁瘠、廉肉節奏足以感人之善心而已矣。不使心邪氣得接焉,是先王樂之方也。是故樂在宗之中,君臣上下同聽之莫不和敬;在族長鄉里中,長幼同聽之則莫不順;在閨門之內,父子弟同聽之則莫不和親。樂者審一以定和,比物飾節;節奏合以成文。以合和父子君臣,附親民也,是先王立樂之方。故聽其雅、頌之聲,意得廣焉;執其干戚,其俯仰詘伸,容貌得莊;行其綴兆,要其節奏行列得正焉,進退得齊。故樂者天地之命,中之紀,人情之所不能免。夫樂者,先王之所以喜也,軍旅鈇鉞者,先之所以飾怒也。故先王喜怒,皆得其儕焉。喜天下和之,怒則暴亂者之。先王之道,禮樂可盛矣
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